宁波职业技术学院:创新高校办学绩效评价推动高水平大学建设
“高职的一个显著特征就是立足当地,有效服务区域和产业发展,宁波职业技术学院自成立之日起就始终立足宁波,立足北仑港,服务当
NEWS PICTURES
OUTSIDE THE BOX
“高职的一个显著特征就是立足当地,有效服务区域和产业发展,宁波职业技术学院自成立之日起就始终立足宁波,立足北仑港,服务当
2004年起,湖北交通职业技术学院与一汽丰田公司在汽车领域开展合作至今,成立T-TEP学校,随后广汽丰田、雷克萨斯也加入T-TEP项目
娄底职业技术学院是教育部第二批、第三批1+X证书制度试点院校,目前已有工业机器人操作与运维、宠物护理与美容、网络系统建设与
THEORETICAL POINT OF VIEW
在传统意义上,职业院校教师的本职工作是教学,科研本来并非教师的分内之事,然而随着时代的发展和教师工作情境的变化,科研工作
职业教育作为一种类型教育,承载着培养数以亿计技术技能人才的时代重任。“双师型”教师是推动职业教育改革发展的关键,是改革发
2020年底,教育部、财政部印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办
POLICY DOCUMENT
教育部 财政部关于印发《中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法》的通知教职成〔2020〕8号各省、自治区、直辖市
教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论
深化新时代教育评价改革总体方案 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为深入贯彻